Hajdu Istvánné (FKGP)
DR. HAJDU ISTVÁNNÉ (FKgP 33 tagú képviselőcsoport): Elnök Úr! Tisztelt Ház! Nehéz feladat koalíciós partnerként véleményt nyilvánítani az 1992-es költségvetés oktatás-kutatással foglalkozó fejezeteiről. A Kormány nemzeti megújhodási programjában stratégiai ágazatnak definiálta az oktatást-kutatást, és ennek megfelelően kiemelten kívánja finanszírozni. Nagyon is indokolt ezt a szándék, hiszen nem egy ország példája mutatja, hogy csak ott következett be gyors gazdasági fellendülés, ahol jóval korábban, tehát amikor az ország gazdasági helyzete azt még nehezen tette lehetővé, jelentős pénzeszközöket fordítottak a humán szférára. Az állam, a költségvetés tehát nem vonulhat ki erről a területről. A továbbiakban a közoktatás és felsőoktatás szerintem kiemelkedően kritikus területeiről szólnék. A közoktatás működőképességének megőrzése egyik legfontosabb állami és önkormányzati feladat. Kérdezem, hogy az 1992-es költségvetés megfelel-e ezeknek a tényeknek. Alapvető hibának vélem, hogy a normatív támogatás rendszerében nem történt érdemi módosítás. A normatív hozzájárulás reálértéke csökken, és ez a közoktatás területén komoly működési zavarokat és a pedagógus társadalom helyzetének további romlását eredményezi. Konkrétan négy területre hívom fel képviselőtársaim figyelmét, ahol komoly gondok vannak, és a feltétlen változtatás szükséges. Először: kiemelten javaslom az óvodai normatívák emelését. Az óvodai ellátás az oktatási-képzési rendszer első láncszemét alkotja, fontos iskolaelőkészítő funkciója van, nemcsak egyszerűen gyermek-megőrzőhely az óvoda. Ezért indokolt és szükséges az állami támogatás mértékének az általános iskolai normákhoz való közelítése. Ezért javaslom, hogy támogassunk minden olyan módosító indítványt, függetlenül attól, hogy azt ellenzéki vagy kormánypárti képviselő nyújtotta-e be, amely az óvodák nehéz helyzetén javítana. Másodszor: Megoldatlan feladat az általános iskolai napközi otthoni+ (Zaj.)