Bretter Zoltán (SZDSZ)
Bretter Zoltán (SZDSZ): Tisztelt Elnök Úr! Tisztelt Miniszter Úr! Tisztelt Ház! Az oktatási törvény életbelépése után az iskolákban a nemzeti alaptanterv alapján folyik majd a tanítás. Azt, hogy egy gyereknek különböző életkorokban mi mindent kell tudnia, a nemzeti alaptanterv mondja meg, mely így az oktatás legfontosabb eszköze lesz. Mind ez idáig a nemzeti alaptanterv munkálatait az Országos Közoktatási Intézet szakmai csoportja végezte, a pedagógusok, szakemberek pedig két alkalommal vitathatták az elkészült változatokat Székesfehérvárott. A minisztérium nem ismerte el saját rendezvényeinek ezeket a vitákat, ennek ellenére 25 000 példányban kiadta a NAT legutolsó változatát. Azután a nemzeti alaptanterv munkálatait nemrégiben közvetlenül a Közoktatási és Művelődési Minisztérium egyik osztálya vette át, s ezzel eltűnt a szemünk a nyilvánosság elől. Kezdődhet a találgatás: minek is nevezhetjük majd a minisztériumi munkát? A régmúlt időket idéző kötött tantárgyakat és tantárgyankénti óraszámokat tartalmazó központi tantervnek vagy korszerű műveltségi blokkokat tartalmazó és képességeket számonkérő kerettantervnek? Ez a kérdés azért is aktuális, mert június 2-án Kálmán Attila egy kérdésre válaszolva azt mondta: amit mi tehetünk, az az, hogy a készülő nemzeti alaptantervben megfelelő óraszámot biztosítunk a nyelvoktatásnak. Ez a kijelentés a központi tantervváltozatot valószínűsíti. A második kérdés, hogy a két székesfehérvári vita után lesz-e alkalmuk a pedagógusoknak ugyanolyan széles körű, véleményüket figyelembe vevő eszmecserét folytatni a minisztériumi változatról is. Remélhetően nem történik a nemzeti alaptantervvel ugyanaz, mint a Gazsó Ferenc által elkészített oktatási törvénytervezettel! Addig vitatta a közvélemény, amíg túlságosan liberálisnak minősíttetett, és ezért kipottyant a miniszter kegyeiből. Ígéretet kérek itt - tisztelt Miniszter Úr -, hogy a közvéleménynek, a szakmának lesz módja becsületes feltételek között belszólni a nemzeti alaptanterv körüli vitákba, s a megfogalmazódó véleményeket figyelembe is veszi a minisztérium - nem úgy, mint legutóbb az oktatási törvény esetében. A már említett székesfehérvári találkozón a pedagógusok azt a következtetést fogalmazták meg, hogy az oktatási törvény tervezete, de a nemzeti alaptanterv is értékelhetetlen, míg a velük legszorosabb összefüggésben lévő különböző vizsgakövetelmények ismeretlenek. Hol tartanak ezen a téren a munkálatok, mikor láthatjuk a vizsgakövetelmények első változatát? Végül: kik azok a "népbarátok", akik jelenleg a nemzeti alaptanterven dolgoznak és milyen utasításokat kaptak? Köszönöm szépen. (Taps.)