Fodor Gábor (SZDSZ)
DR. FODOR GÁBOR művelődési és közoktatási miniszter: Köszönöm szépen, elnök asszony. Köszönöm a képviselő asszonynak is a kérdését.A kérdés igazából a szombathelyi főiskola apropójából indul, és többek között azért is örülök e kérdésnek, amelyet a képviselő asszony föltett, mert több szombathelyi képviselővel beszéltünk már erről. Több olyan főiskola létezik ma Magyarországon, nemcsak tanárképzéssel foglalkozó főiskola, amely rendkívül dinamikusan fejlődik a szombathelyi is ezek közé tartozik, de Nyugat-Magyarországon a győri is, és az egyetemmé válást tűzte ki célul. Valóban ahogy képviselő asszony is utalt rá ez a kérdéskör önmagában koncepcionális kérdéseket vet fel. Olyan koncepcionális kérdéseket, amelyek részben következnek a felsőoktatási törvényből, illetve e törvényben ránk kötelezettségként rótt és vállalt feladatra is mindenképpen rávilágítanak.
Ez feladat megint csak az, amire képviselő asszony is célzott, nevezetesen a felsőoktatási fejlesztési törvénynek az elkészítése. Ez a fejlesztési törvény adja meg azt a koncepciót, amelyről képviselő asszony beszélt, azt az egységes koncepciót, amelybe hosszú távon illeszkedik bele a magyar felsőoktatás az egyetemi és főiskolai képzés is, illetve a valóban egységesülő tanárképzés problémája.
Itt sokfajta megoldás lehetséges. Visszatérve a szombathelyi példára, ahonnan indultunk: milyen lehetőségek vannak? Először is van az az esély, hogy egyfajta többkarú főiskola válik egy ilyen intézményből. A szombathelyi példát mondom, bár ahogy képviselő asszony is utalt rá, az egriek és mások is hasonló cipőben járnak. Tehát városon belül egy többkarú főiskolává válhat.
Mindenképpen az integráció irányába szeretnénk ezt a fejlődést elvinni, egy olyan integráció irányába, amely akár az egyetemi képzés felé kacsint, és ez a főiskola is akár egy egyetem főiskolájává válhat, vagy pedig karként csatlakozhat valamelyik egyetemhez. Ez is egy elképzelhető megoldás, hiszen ha valóban egy egységes tanárképzésben gondolkodunk s szeretném leszögezni, szó sincs arról, hogy bármiféle megszüntetése szóba kerülne a tanárképzésnek, ellenkezőleg, egyetértve képviselő asszonnyal, ennek a megtartását, sőt minőségi emelését tűzzük célul lehetséges lesz ezáltal egy kétszintű tanárképzés kialakítása.
Végezetül úgy gondolom, egyetértünk képviselő asszonnyal abban, hogy az elkövetkező időben a képzés ilyen típusú emelése csak hasznos lehet a tanárképzésben. Úgyhogy köszönöm a lehetőséget, hogy ezáltal is beszélhettem erről.
Köszönöm szépen. (Taps a kormánypártok padsoraiban.)