Kovács Kálmán (KDNP)
DR. KOVÁCS KÁLMÁN (KDNP): Én a végével kezdeném. Azt hiszem, én úgy mondtam, hogy a megyei pedagógiai intézetek természetesen nem tettem egyértelművé, ebben igaza van Csizmár Gábor képviselőtársamnak a megyei önkormányzatokon keresztül kapták meg, de hozzávetőlegesen az az összeg, amit ezzel a céllal juttattak ki, most is állítom, hogy körülbelül azonos, mint amennyi a szakmai ellenőrzésre fordítódott.A másik pedig Horn Gábor képviselőtársamhoz szól... (Horn Gábor: Most nem csináltam semmit! Derültség.).., amit mondanék, még az előbbivel kapcsolatban hadd reagáljak. A magam részéről roppant szomorú vagyok, ha egy pedagógus szájából azt hallom, hogy nem tud a neveléssel mit kezdeni. Talán javasolnám, hogy ezt mondja el képviselőtársam a pedagógusok 180 ezres tömegének, és én feltételezem, hogy abból 200 ezer azt fogja mondani, hogy ez egy helytelen gondolat hogy finoman fejezzem ki magam.
Visszatérve az előzőre: igazából örülök neki, hogy Csizmár Gábor képviselőtársam hozzászólt, mert a szakmai érveivel tudnék vitatkozni, ha a két perc erre elegendő lenne.
Természetesen továbbra is fenntartom azt, hogy jellegében az az intézet más, és egy részfeladatot képvisel. Az Országos Közoktatási Intézet értékelő, elemző, ellenőrző feladatköre tudományos, reprezentatív jellegű felmérések stb. végzését jelenti. Mi azt az alapelvet valljuk, hogy egy közoktatási rendszerben szükség van a bemenetszabályozásra tehát a tantervi szabályozásra , szükség van a folyamatszabályozásra tehát valamilyen módon a tényleges pedagógiai folyamatnak és az oktatási folyamatnak a szabályozására, ellenőrzésére , és szükség van a kimenetszabályozásra. A pedagógiában bevett fogalmak ezek, amelyek valóban egyetértek Horn Gábor képviselőtársammal a vizsgarendszerben realizálódnak. De ennek a vizsgarendszernek a működtetésében is szerepe van és szerepe kell hogy legyen a regionális szerveknek, amelyek segítik a minisztérium munkáját.
Köszönöm szépen a figyelmet.