Horn Gábor (SZDSZ)
HORN GÁBOR (SZDSZ): Tehát, én egyrészt azt gondolom erről a vitáról, hogy természetesen nem feltétlenül nekünk kell lefolytatni ezt a szakmai jellegű vitát. A törvény tervezete, mint ahogy ezt Benkő képviselőtársam most fölolvasta, egyszerűen egy lehetőséget teremt meg, egy olyan intézményes keretrendszert, amiről legnagyobb meglepetésemre az előbb Kovács Kálmán maga is beszélt, tehát tulajdonképpen egyetértünk, át lehet ide ülni, hiszen Kovács Kálmán azt mondta, hogy meg kell oldani az érettségi és a felvételi összevonását, erre teszünk kísérletet. Szó nincs arról, és ezt nagyon komolyan mondom, elsősorban Medgyasszay Lászlónak, mert számomra nagyon szimpatikus és követendő igenis az ő aggódása, akár szülőként is, hogy az érettségi alapszintjét, vagy nevezzük ezt normál szintnek, bárki a jelenlegihez képest alacsonyabbra akarná megállapítani. És éppen ezért így tényleg van egy hiány, mint jeleztem az előbb, és ez egy valóságos bizalmatlanságot szül ez a hiány, én ezt elismertem.
Arról van szó, hogy az érettségi normál szintje az maradjon meg ott, ahol most van. A meggyőződésem szerint egy normális, 12 évig iskolába járó diáknak különösebb nehézségek nélkül teljesíthető. És ehhez képest legyen egy olyan emelt szint, ami egyben adott tantárgyakból, tehát mondjuk, matematikából és fizikából, ha valaki természettudós akar lenni, belépést jelent az egyetemre, főiskolára. Ennyiről van szó, és nem többről.
Azt gondolom, hogy ez elsősorban a diákok érdekeit szolgálja.
(Az elnöki széket dr. Gál Zoltán, az Országgyűlés elnöke foglalja el.)
Nyilván megnehezíti abban az értelemben a tanári szakma munkáját, hogy újra kell gondolni bizonyos dolgokat, például együttműködésre van szükség a felsőoktatás és a közoktatás között a követelmények megállapításában. Ez alapvető fontosságú, mert egyébként nem legitim ez a lépés. De a törvénytervezet módosítása nem tesz mást, mint ennek a lehetőségét megteremti. És az már egy komoly szakmai kérdés, és én ezzel egyetértek mindannyiukkal, akik ezt felvetik, hogy ennek a tartalma mi lesz, de szerencsére ennek a tartalmát nem a parlamentnek, nem oktatáspolitikusoknak, hanem a szakmának kell megfogalmaznia.